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n. 62 aprile 2016
Registrata presso il:Tribunale di Roma n. 63/2010 del 24/02/2010
Direttore responsabile Manuela Rosci
Oggi è il giorno:30 Aprile 2016 Pubblicato da Sysform Editore - Iscrizione al R.O.C. n.19433 Sysform Editore - Via Monte Manno 23 00131 Roma
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Formazione Sysform
Cambio passo
Quando il cambiamento diventa una scelta consapevole
Le novità che si incontrano durante il percorso di vita possono essere lette come impedimenti oppure come occasioni, con una gamma di sfumature all'interno di questi due poli. Si tratta di 'impedimenti' quando sentiamo che ostacolano il cammino, creano disagio, generano problemi di differente natura; le consideriamo 'occasioni' quando suscitano curiosità, interesse, e producono uno stato psicofisico di generale attivazione pro-positiva. Ebbene, lo stesso evento, la stessa novità da alcuni può essere letta come impedimento da altri come occasione, opportunità. La differenza, dunque, non sta 'fuori' ma 'dentro' di noi, nel modo squisitamente soggettivo in cui reagiamo agli eventi, nel modo strettamente personale in cui attribuiamo senso alla realtà che ci tocca. Questo perché ognuno viaggia con un sistema di convinzioni che permette di attribuire a ciò che gli accade ¬- e quindi anche alle novità-, un significato che collochiamo all'interno di costrutti, come quello impedimento-occasione con cui possiamo valutare la nostra realtà.
Le nostre convinzioni partono da lontano, suscitate dal sistema educativo a cui siamo stati espositi e dalle esperienze di vita, o meglio dal ...
Editoriali - di: Rosci Manuela
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New sfoglia la rivista aprile 2016
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ringrazia un docente
La Storia e l'apprendimento costruttivo
Percorsi e metodi per insegnarla
Per appassionare alla ricerca, ampliare l'immaginario storico, formare il pensiero critico degli alunni e portali a ragionare come i grandi storici, gli insegnanti si pongono innumerevoli domande su quali percorsi didattici elaborare e quali metodi concreti utilizzare. Cercano d...
Didattica Laboratoriale - di: Ventre Angela vai al dettaglio....
Una narrazione digitale con le blue bot
Un laboratorio artigianale di coding e robotica
E' stata una suggestione, che si è fatta spazio nella testa.
Quello che voglio raccontare in queste pagine è un'esperienza particolare che prende forma dall'incontro con il libro di Gek Tessaro "I bestiolini". Libro semplice pensato per giocare, ridere, conoscere, ...
Inclusione Scolastica - di: Tamburrini Monica vai al dettaglio....
eTwinning is the community for schools in Europe.
eTwinning la comunità per le scuole in Europa
Al termine dell'articolo, la traduzione in italiano.

eTwinning offers a platform for staff (teachers, head teachers, librarians, etc.), working in a school in one of the European countries involved, to communicate, collaborate, develop projects, share and, in short, feel and be part of the most exciting learning community in Europe.
The eTwinning action promotes school collaboration in Europe through the use of Information and Communication Technologies (ICT) by providing support, tools and services for schools.
Available in twenty-eight languages, the eTwinning Portal now has the involvement of nearly 230 277 members and over 5462 projects* between two or more schools across Europe. The Portal provides online tools for teachers to find partners, set up projects, share ideas, exchange best practice and start working together, immediately using various customised tools available on the eTwinning platform.
I have been involved in ...
Oltre a noi - di: Okuniewska Jolanta vai al dettaglio....
La scuola inclusiva per gli alunni disabili
Il punto di vista di una docente francese
Ringraziamo la collega francese del suo contributo, scritto in italiano di suo pugno!

Docente di sostegno alla scuola media Jean-François Oeben di Parigi, sto partecipando ad un progetto iniziato dall'Acadé...
Oltre a noi - di: Rèti Corinne
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Il Modello SCERTS®
Un approccio transazionale per i bambini con Disturbo dello Spettro Autistico

Un approccio transazionale, centrato sulla famiglia, per incrementare la Comunicazione e le Abilità socio-emotive dei bamb...
Inclusione Scolastica - di: Protasi Davide
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Valutazione in crescita!
Valutare le competenze: motivazione in "rilievo"
Il confronto sul significato di competenza ha inizio negli Stati Uniti in riferimento al "riconoscimento" delle specificità proprie delle diverse funzioni lavorative. Dalla fine degli anni novanta il termine viene sempre più spesso utilizzato anche nel linguaggio della scuola. Da allora, in ambito culturale e istituzionale, si continua a discutere sul concetto poliedrico di competenza, sulle sue modalità di sviluppo e sugli strumenti utili per una corretta valutazion...
Orizzonte scuola - di: Calcagni Maria
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Normativa e BES
Le novità legislative e le pratiche inclusive
Quando si parla di Inclusione si fa riferimento, evidentemente, alle buone pratiche che si adottano nella didattica quotidiana e al corollario di progetti e iniziative che favoriscono la partecipazione di tutti gli alunni e lo sviluppo delle loro competenze.
È importante però, ogni tanto, "affacciarsi alla finestra" della propria aula per accorgersi dei tanti cambiamenti che, se non proprio ogni giorno, di continuo investono la professione dell'insegnante e incidono in...
Inclusione Scolastica - di: Pellegrino Marco
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Prof. Mario Castoldi
Le strategie autovalutative
Il perno della valutazione delle competenze
A proposito di valutazione, quella delle competenze è il nuovo ambito di indagine che necessita di studio e approfondimento serio e accurato.
Ne abbiamo riscontrato la difficoltà in un corso che ho seguito, presso l'IC Nicolai, con il professor Castoldi, un esperto di ques...
Orizzonte scuola - di: Ruggiero Patrizia vai al dettaglio....
Multimodalità. metacognizione, multimedialità
CON-TATTO per l'inclusione di tutti e di ciascuno


Dite:
è faticoso frequentare i bambini.
Avete ragione.

Poi aggiungete:

 perché bisogna mettersi

al loro livello, abbassarsi, inclinarsi, curvarsi, farsi piccoli.
Ora avete torto.

Non è questo che ...
Orizzonte scuola - di: Giovinazzi Anna vai al dettaglio....
"Roma che legge"
Una settimana - e non solo - dedicata alla lettura
I libri ci danno un diletto che va in profondità,
discorrono con noi, ci consigliano e si legano a noi con una sorta di familiarità attiva e penetrante.
Fernando Pessoa


Si è appena svolta la prima edizione di "Roma che legge", una festa della ...
Didattica Laboratoriale - di: Ansuini Cristina vai al dettaglio....
Il gioco dello specchio
Guidare in modo silente
Pomeriggio di Marzo.
A volte i bambini sono stanchi e non hanno voglia di fare cose.
A volte gli insegnanti sono stanchi e non hanno voglia di fare cose.
Penso che la situazione di partenza fosse questa, un pomeriggio di fine marzo.
Uno di quei momenti di fiacca in cui sembra che ...
Didattica Laboratoriale - di: Bono Liliana vai al dettaglio....
come sulle montagne russe...
Fare scuola tutti i giorni...come sulle montagne russe!
La discontinuità delle emozioni nella quotidianità
Nella scuola di tutti i giorni, quella che i ricercatori e il mondo universitario correttamente chiamano "la scuola reale", si vivono multiformi quantità di relazioni umane; la loro assimetria, come anche la loro simmetria, rappresenta l'aspetto principale della sempre crescente complessità, in una gestione "fluida" e difforme anche nell'ambito dei contesti comuni a uno stesso istituto scolastico.

Infatti quello che colpisce nell'esperienza e nell'incontro con gli altri, nello scambio delle differenze e delle somiglianze di contesti e persone diverse, è il rilevare che il "difforme", il "diverso " e l'"eguale" più riconoscibile si trova proprio all'interno delle stesse realtà scolastiche, ormai testimoni della crescente frammentazione e dello sgretolamento de...
Orizzonte scuola - di: Presutti Serenella vai al dettaglio....
Quando la scuola si apre
Raccontiamo le proposte culturali di una scuola ...possibile
Le cose belle vanno pubblicizzate: è il motivo che mi spinge a scrivere questo nuovo articolo, come già feci un anno fa a proposito dell' I.C Don Lorenzo Milani di Guidonia, che si apriva al territorio.

In questo arco ...
Didattica Laboratoriale - di: Merletti Cinzia
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Il bookcrossing esempio di alleanza Scuola & Famiglia
Alleanza Scuola & Famiglia in rete con il territorio
Se penso ad una situazione imbarazzante, mi viene in mente una scena in aereo, mentre all'improvviso impervia la flatulenza di un "pereto" di un vicino di posto. Un caso in cui non hai via di scampo, non puoi rifuggire dai gas tossici nebulizzati, ti arrivano come mortaretti mor...
Orizzonte scuola - di: Riccardi Barbara vai al dettaglio....
Mus-e: l'Arte per l'integrazione
L'intuizione di Menuhin a 100 anni dalla nascita
Mus-e Italia festeggia cento anni dalla nascita di Yehudi Menuhin, celebre violinista e direttore d'orchestra, fondatore del progetto Mus-e che promuove l'arte per l'integrazione nelle scuole a più alta densità di alunni stranieri.


"È la reazione dei bambini, la loro gioia di imparare a danzare, e cantare, a vivere insieme... è questo che ci dà gioia. Questo dovrebbe guidare il mondo intero"
Ye...
Dalla redazione - di: La redazione vai al dettaglio....
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