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n. 97 novembre 2019
Registrata presso il:Tribunale di Roma n. 63/2010 del 24/02/2010
Direttore responsabile Manuela Rosci
Oggi è il giorno:15 Dicembre 2019 Pubblicato da Sysform Editore - Iscrizione al R.O.C. n.19433 Sysform Editore - Via Monte Manno 23 00131 Roma
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Quante ore di sostegno ha mio figlio?
Non ore ma... percorsi individualizzati
Non vi so dire quante volte ho sentito farmi questa domanda quando lavoravo all'Ufficio Studi e Programmazione dell'ex Provveditorato di Roma, proprio al GLH provinciale! "Quante ore di sostegno ha mio figlio?","Dottoressa, mio figlio ha poche ore di sostegno!", "Dottoressa....
1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Integrazione Scolastica - di Rosci Manuela

... un bambino dolcissimo, dallo sguardo profondo ed espressivo
Lui comunicava ed io....
Sono una insegnante elementare di sostegno e vi voglio raccontare la mia esperienza con Davide anche se è terminata due anni fa quando lui è passato alla scuola media. Tutto il racconto e i materiali allegati fanno parte della tesina con cui due anni fa sono entrata in ruolo.
1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Integrazione Scolastica - di Mento Giovanna

Assenze per malattia
Cosa è importante sapere
  • Personale con contratto a tempo indeterminato (Art. 17 del C.C.N.L. 2003 )

    Il dipendente assente per malattia ha diritto alla conservazione del posto per un periodo di diciotto mesi. Ai fini della maturazione del predetto periodo, si sommano, alle a....
  • 1 -Dicembre 2007 -Anno I- - In diretta dalla Segreteria - di La Farciola Fiorella

    Sperimentare nell'innovazione
    Cosa si legge nelle Indicazioni per il curricolo per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo d'istruzione
    L'anno scolastico si è aperto all'insegna di numerosi interventi normativi che richiedono a tutti gli attori del sistema scolastico il partecipe impegno a provare, declinare e sperimentare nell'arco dei prossimi due anni le innovazioni introdotte con il D.M. 31 luglio 2007 e c....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Pasqualini Eva

    Quando il "compito" diventa riflessione
    Il team di sostegno e la mia tesi per entrare in ruolo!
    Quando ho visto la mail di Manuela ho pensato: 'Ok! Iniezione di positività...vediamo che cosa ha partorito quella mente incorniciata da riccioli...' Verifica alla lettura e...colore, colore, colore!!! Nella mia giornata è spuntato un arcobaleno di pensieri...una lampa....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Riccardi Sara

    Buon lavoro a me e a voi
    ... molto dipende da ciò che capiamo dell'universo degli altri
    Non credo mi sarebbe piaciuto cominciare questa nuova esperienza, scrivendo un articolo un pò fazioso, forse noioso e ripetitivo su uno tra le migliaia di argomenti che nella scuola italiana, oggi, sono oggetto di continuo dibattito.
    L'elenco è lunghissimo: didattica, str....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Messuri Adriana

    L'esperienza da collaboratore del Dirigente Scolastico
    Anche un sistema organizzativo ha bisogno di fare esperienza, di provare e riprovare per funzionare
    Forse è tutto cominciato a causa della mia 500 rossa ferma sulla Salaria, la scuola da raggiungere, il temporale che imperversava e l'ansia del ritardo che incombeva. Non un numero di telefono, né una voce amica da chiamare. Perché sentirsi così? Ci si sente sempre così quando s....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Mugione Mariella

    Cosa "manca" alla scuola per lavorare diversamente?
    Gli ingredienti fondamentali per fare una scuola diversa
    In una prospettiva di potenziale arricchimento formativo, seguendo le nuove indicazioni ministeriali, dove la centralità della persona diviene uno dei punti cardine dell'azione educativa e non si intende tralasciare l'importanza di garantire un percorso formativo adeguato all....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Zeus Natalina Giovanna

    I laboratori e la didattica laboratoriale
    Una metodologia e non solo uno spazio fisico
    Agli insegnanti è affidato il compito di organizzare le situazioni di apprendimento adeguando le strategie, gli obiettivi formativi, i tempi d'intervento, le modalità di verifica, alternando tempi di attività didattica frontale con attività laboratoriali, per raggiungere gli ....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Che cosa è ... - di Paffetti Elisabetta

    Il Cerchio Magico
    Quando la comunicazione si fa circolare!
    Prima di raccontarvi come nasce la mia esperienza con "Il Cerchio Magico" parto dalla definizione di circle time, perché è questa la sua origine. "Circle time: espressione inglese che significa letteralmente <<tempo del cerchio>>. È considerata una delle metodo....
    1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Che cosa è ... - di Melchiorre Antonia

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