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Numero: 3 -Febbraio 2008 -Anno I   Direttore responsabile Manuela Rosci
Oggi è il giorno: 23 Settembre 2018

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La nostra scuola: una grande rete educativa
"La maglia comunicazionale"
di Tommasino Carmen - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di...
La rete educativa è una "maglia comunicazionale": il termine indica, infatti, un insieme di soggetti (persone, organizzazioni, comunità ecc..) collegati da rapporti di natura diversa che vengono portati verso la cooperazione e la collaborazione reciproca.
Il lavoro di rete ha un carattere culturale piuttosto che organizzativo, nasce dalla volontà di intraprendere un cammino operativo caratterizzato dall'attivazione di canali comunicativi tra tutti i soggetti formali ed informali che vivono e lavorano in un contesto territoriale.
La rete vuole promuovere negli individui consapevolezza di sé, vuole aiutarli a costruire la propria identità e renderli partecipi alla vita della comunità.
La nostra scuola è consapevole che si è poveri nell'educazione, ossia che da soli non si può fare tutto, un intervento educativo raddoppia la sua efficacia se correlato ad altre azioni e presenze, perciò essa si attiva per realizzare efficaci collegamenti attraverso collaborazioni con enti, agenzie, associazioni operanti sul territorio.
Tali soggetti istituzionali e non, per quanto riguarda il nostro Circolo, sono indicati nella mappa allegata.

In particolare la disponibilità da parte della nostra scuola ad attivare un lavoro educativo di rete è testimoniata dall'impegno profuso nel Progetto Biblioteca.
Tale progetto finalizzato alla promozione della lettura e alla formazione di atteggiamenti di ricerca, informazione e sviluppo di conoscenza critiche si avvale della collaborazione di diversi soggetti oltre agli alunni e ai docenti, ci sono esperti, associazioni e enti.
La biblioteca organizza mensilmente attività varie accompagnate da momenti laboratoriali. Le attività si svolgono prevalentemente di pomeriggio, in orario extra scolastico.

Il lavoro educativo di rete nel circolo non incontra particolari resistenze.
Una scuola oggi definisce la sua identità anche attraverso le reti di relazioni, rapporti, collaborazioni in cui è inserita, che danno nutrimento e aspirazione alle sue attività e ne costituisce l'orizzonte.
L'appartenenza a reti risponde ad esigenze logistiche di convenienza economica e organizzativa. Si formano reti per acquisire materiali a prezzi più convenienti, per gestire attività di formazione ottimizzando le risorse , per organizzare le politiche di un territorio.

Carmen Tommasino e Federici Manuela Docenti 196° Circolo Didattico Via Perazzi 46 - Roma

In allegato
La mappa della rete delle collaborazioni della scuola
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