Articolo 'Nonni su internet' | Rivista telematica di percorsi per l'integrazione

Numero: 5-gennaio 2009- Anno II

Direttore responsabile Manuela Rosci

Oggi è il giorno: 23 Maggio 2012

Pubblicato da Sysform Promozione di Sistemi Formativi

Via Monte Manno 23 00131 Roma

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Nonni su internet

Come gli alunni diventano insegnanti

di Pecci Debora - Attività Laboratoriali >>> Percorsi laboratoriali

Nel nostro Istituto, da anni il progetto di Inviato Speciale ( già descritto precedentemente dalle mie colleghe sulle pagine di questa rivista telematica) ha tenuto impegnati gli alunni con "difficoltà", ma non solo. La partecipazione alla redazione di questo giornalino ha sempre comunque affascinato tutti, e partecipare anche in modo costruttivo inviando degli articoli ha coinvolto gli alunni e le alunne di tutte le classi.
Ci si è presentata l'occasione di dare altro spazio al mondo del giornalismo con la partecipazione di due classi quarte al progetto "Nonni su internet".

Questa iniziativa promossa dalla Fondazione Mondo Digitale propone un corso di prima alfabetizzazione informatica che è parte dell'ampio spettro di iniziative finalizzate al superamento del Divario Digitale e alla diffusione delle buone pratiche informatiche tra la popolazione. Il progetto ha il merito di sapersi rivolgere, con l'aiuto delle scuole e dei loro alunni, a tutta quella fascia di persone che per età e per condizione sociale resterebbero inevitabilmente escluse dalle logiche generali degli scambi, della formazione e del diritto alla conoscenza.

In pratica, bambini e ragazzi diventano "tutor" dei nonni che vengono negli istituti in orario scolastico, trasformando alunni in insegnanti. Vi posso assicurare che è bellissimo vedere i bambini che "recitano" la parte dei grandi e il rapporto tra queste due generazioni diventa di complicità.
Mi ricordo ancora gli occhi di un bambino al quale un nonno chiese di insegnargli ad andare sul sito della A.S.Roma: era anche la sua squadra del cuore!

Le finalità del progetto di quest'anno prevede la realizzazione di un prodotto digitale tra un "Notiziario" e un "Album fotografico a tema" e le insegnanti hanno optato per il notiziario. Parte quindi la progettazione per utilizzare in modo trasversale questo percorso.
Ci siamo avvalse del testo di Fabio Galati e Laura Montanari, Il mio giornale: manuale di giornalisti in erba, edito dalla Lapis, che contiene anche un cd che aiuta con un programma ad impaginare un giornalino.
Abbiamo scoperto che le regole per scriver un buon articolo sono le stesse che possiamo utilizzare per qualsiasi testo ed ora siamo pronti a creare una redazione con i "nostri" nonni.

Debora Pecci, Docente 196° Circolo Didattico Via Perazzi 46 - Roma

In allegato:
il testo narrativo non letterario
la scheda progettuale
chi scrive il giornale
il grafico
l'inchiesta iniziale
i titoli

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