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n.85 settembre 2018
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Ho ricercato per: autore = Melchiorre Antonia
Trovati n° 36 articoliPagina 1 di 4
Il Cerchio Magico
Quando la comunicazione si fa circolare!
Prima di raccontarvi come nasce la mia esperienza con "Il Cerchio Magico" parto dalla definizione di circle time, perché è questa la sua origine. "Circle time: espressione inglese che significa letteralmente <<tempo del cerchio>>. È considerata una delle metodo....
1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Organizzazione Scolastica >>> Che cosa è ... - di Melchiorre Antonia

Evitare di essere degli insegnanti "noiosi"...
...può essere utile al successo formativo degli alunni!
Quando si parla di "diritto allo studio", di "successo formativo" diamo per scontato che sia uno dei compiti principali della scuola, eppure spesso proprio noi docenti lo dimentichiamo, non per incapacità, piuttosto per "routine".
Siamo troppo presi da ciò che "dobbiamo" raggiungere (ciò che ....
3 -Febbraio 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Melchiorre Antonia

L'incoraggiamento
Strategia vincente per il raggiungimento del successo formativo dell'alunno.
Quanto incide l'atteggiamento dell'insegnante sul raggiungimento del successo formativo dell'alunno?
I risultati delle ricerche sull'atteggiamento dell'insegnante hanno rilevato che, anche se la riuscita degli allievi dipende da un'insieme di variabili quali ad esempio le capacità mentali,....
5 -Aprile 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Melchiorre Antonia

Attenzione alla ... flessibilità!
Tutto quello che possiamo ... ma a volte non facciamo!
A volte, noi docenti non siamo del tutto consapevoli e preparati su quanto in realtà siamo "liberi" di agire e di scegliere all'interno della scuola.
Una volta che nella scuola abbiamo scelto le linee guida che la caratterizzano (e in cui un collegio dei docenti dovrebbe ri....
6 -Maggio 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Melchiorre Antonia

Ogni bambino ha diritto di "essere preso lì dove si trova"
Il lavoro nel piccolo gruppo per recuperare le difficoltà specifiche
L'anno scorso ho lavorato in una classe terza dove erano inseriti un'alta percentuale di bambini ai quali, dopo uno screening effettuato dalle logopediste della ASL, è stato riscontrato un disturbo specifico di apprendimento.
Le difficoltà erano di diverso livello. Nessuno di loro seguiva....
1 -settembre 2008- Anno II - Integrazione Scolastica >>> L'esperienza a scuola - di Melchiorre Antonia

Comunichiamo con i bambini oppure ci lamentiamo di loro?
Riflessioni dal corso di formazione I CARE

Sto partecipando al progetto di formazione I CARE progettato dalla mia scuola in rete con altre. Nell'ultimo incontro di formazione con Patrizia Ruggiero (anche lei scrive su questa rivista!)abbiamo deciso di "provare in classe" quanto detto nell'incontro sull'apprendimento cooperativo....
6-febbraio 2009- Anno II - Integrazione Scolastica >>> L'esperienza a scuola - di Melchiorre Antonia

Sono arrabbiato: cosa mi sta succedendo?
Capire le emozioni
Giovedì, giorno di laboratorio teatrale intergrato "Gabrielli", prima dell'inizio dell'incontro, in una delle due quarte che partecipano al progetto, tre bambini sono coinvolti in una baruffa!
Momento di trambusto, bambini che piangono, altri che discutono, ed anch'io pres....
7-marzo 2009- Anno II - Didattica Laboratoriale - di Melchiorre Antonia

Una simpatica riunione con i genitori
Primi passi per costruire il rapporto scuola-famiglia
Alcuni giorni prima dell'inizio dell'anno scolastico abbiamo incontrato i genitori in modo che ci potessimo conoscere. Con l'occasione abbiamo dato loro delle indicazioni su come avremmo proceduto in questo primo anno e fatto alcune richieste specifiche sul materiale che i bambini avrebbero dovuto p....
n.6 ottobre 2010 - Organizzazione Scolastica - di Melchiorre Antonia

Coordinatrice è bello!!
Quando l'insegnante non sta solo in classe
Anche questo anno scolastico è finito! È volato via come gli altri precedenti. Non si fa in tempo a progettare, programmare, organizzare che già si devono valutare i risultati e tirare le somme di ciò che è stato fatto, degli obiettivi che non si è riusciti a raggiungere, di quelli ottenuti e quelli....
n.13 maggio 2011 - Organizzazione Scolastica - di Melchiorre Antonia

Quanta paura!!
La soluzione del problema è dietro l'angolo...non la vedi fino a che non svolti!
Dopo più di un mese dall'inizio dell'anno scolastico eccomi qui già a fare i primi bilanci.
Lavoro in un team che opera su due classi seconde della scuola primaria: la B a tempo modulare, e la A a tempo pieno.
La II B è una classe poco numerosa, solo 12 alunni, ma molti sono stranieri, d....
n.16 ottobre 2011 - Organizzazione Scolastica - di Melchiorre Antonia

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