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n. 87 novembre 2018
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Ho ricercato per: autore = Poli Roberta
Trovati n° 11 articoliPagina 1 di 2
Se noi mortali riuscissimo a capirlo!
DISLESSIA: questo termine spesso sconosciuto
Quando si pronuncia la parola, a volte le facce sono sbigottite: "Che roba è?" La reazione di sorpresa non riguarda solo i ragazzi, ma anche i colleghi, persone che insegnano da anni magari proprio Lingue, Lettere, Matematica, eppure non riescono a spiegarsi perché certi ragazzi "Proprio non ce la f....
n.21 marzo 2012 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

Il tempo nella scuola, il tempo della scuola
Un'arma vincente contro la dispersione scolastica
Tempo di pagelle, tempo di bilanci nella scuola: concretizzare il rendimento ha il duplice scopo di premiare i meriti ed evidenziare le criticità.
Come al solito in molti casi il rendimento scolastico è la cartina tornasole del disagio giovanile, peccato che spesso i....
n. 31 marzo 2013 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

Fare l'insegnante
Luci ed ombre di una professione MOLTO speciale
In questi giorni sono alla ribalta delle cronache aspetti contrastanti del mondo della scuola: da una parte assistiamo ad episodi di violenze perpetrate su minori in una scuola d'infanzia della periferia romana, dall'altra si parla della scuola come "L'unica soluzione, l'ultimo baluardo sia per aiut....
n.33 maggio 2013 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

E se il sistema salta?
Entra in scena il Registro Elettronico in versione "cartacea"!
"11 settembre 2013, ore 8, suona la campanella della prima ora, entriamo in classe. Sulla cattedra un notebook acceso e collegato con il programma predefinito per il nuovo registro elettronico. Nei giorni scorsi ho avuto dalla segreteria username e password, mi sono esercitato con la demo per cap....
n 36 ottobre 2013 - Scuola & Tecnologia - di Poli Roberta

La metodologia dei "Maestri di strada" presentata al Seminario METIS a Roma
Una sottile alchimia per trovare una nuova dimensione dell'insegnamento


Si è chiusa domenica 25 novembre la prima parte del seminario METIS (Metodologie Educative Territoriali per l'Inclusione Sociale) tenuto dall'Associazione "Maestri di Strada" presso l'Istituto "Lombardo Radice" di Roma.
Per tutti i partecipanti rientrare "tranqui....
n 37 novembre 2013 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

Il progetto Chance
Intervista a Cesare Moreno dell'Associazione maestri di Strada
Cesare MORENO, presidente dell'associazione Maestri di Strada, insegnante sui generis, fondatore insieme con sua moglie Carla Melazzini, anche lei insegnante scomparsa nel 2009, del "Progetto Chance": iniziativa di capitale importanza sociale, volta alla neu....
n.38 dicembre 2013 - L'intervista - di Poli Roberta

Bandi pubblici e scuola: due universi paralleli
Quando i tempi non coincidono i bisogni rimangono insoddisfatti
La cronica mancanza di fondi della scuola pubblica italiana, amplificata dall'attuale periodo di crisi economica, impedisce, di fatto, lo svolgimento di un serio lavoro di prevenzione a scuola, soprattutto nell'ambito dell'educazione alla salute.
I diversi bandi o avvisi di....
n.39 gennaio 2014 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

METIS seconda fase
Dalla ricerca alla progettazione di un "sogno educativo"
Nelle giornate tra il 21 e il 23 febbraio si è conclusa a Roma, presso l'I.I.S. "E. Ferrari" la seconda fase del progetto METIS - Metodologie Educative Territoriali per l'Inclusione Sociale.
La realizzazione del seminario a Roma, in coincidenza con le scadenze di due bandi di gara aperti....
n.41 marzo 2014 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

Ore dieci: lezione anti fumo!
A me piace troppo fumare e poi posso smettere quando voglio!
Stavolta ho scritto mettendomi nei panni dei miei alunni, ne è venuto fuori un racconto ampiamente autobiografico rispetto alla mia classe di fumatori incalliti (età media 16 anni). Ho perfino proposto loro di scrivere un finale (il racconto era interrotto a un certo punto) n....
n.42 aprile 2014 - Orizzonte scuola - di Poli Roberta

NEET? No grazie!
L'istruzione degli Adulti come possibile soluzione perché ... Non Esiste Essere Trasparenti

In un panorama che vede l'ambito scolastico in primo piano per la necessità, ormai imprescindibile, di trasformare in termini qualitativi l'offerta di istruzione e formazione (vedi i risultati sconfortanti dell'indagine PIAAC- n.43 maggio 2014 - Long Life Learning - di Poli Roberta

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