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n. 87 novembre 2018
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Ho ricercato per: autore = Tiberti Stefania
Trovati n° 17 articoliPagina 1 di 2
La prima volta ... si è tinta di giallo!
Come combattere i LARSA e rimanere folgorata
Parlare di LARSA oggi, con i tempi che corrono, sembra quasi "irriverente": tutti siamo attenti a capire le nuove indicazioni nazionali del ministro, che poi tanto nuove non sembrano, ed avere pronto il curricolo non appena ci verrà richiesto. Ma in classe il nostro modo di l....
1 -Dicembre 2007 -Anno I- - Didattica Laboratoriale >>> LARSA di Italiano - di Tiberti Stefania

Maestra facciamo i laboratori? Laboratori?...No grazie
Basta con questa scuola, facciamo i laboratori
La scuola dal mio punto di vista è sempre una sfida da dover cogliere e in qualche modo rilanciare, perché tutto intorno a noi cambia in modo più o meno repentino, e ognuno di noi ha il dovere di restare al passo con i tempi, come genitori ma anche e soprattutto come insegnanti.
Da qualche ann....
2 -Gennaio 2008 -Anno I - Didattica Laboratoriale >>> Percorsi laboratoriali - di Tiberti Stefania

Maestra facciamo i laboratori? Laboratori?...No grazie (seconda parte)
oggi studiamo.....in ludoteca
Per riprendere il discorso iniziato nello scorso numero, i laboratori nella nostra scuola "Angeli della città" sono una realtà consolidata per noi insegnanti, ma lo sono soprattutto per i bambini.
Da tempo mi sono interrogata sul perché piacciano tanto ai nostri alunni. Esattamente dalla prima....
3 -Febbraio 2008 -Anno I - Didattica Laboratoriale >>> Percorsi laboratoriali - di Tiberti Stefania

A scuola con "Giovannino"
Nei laboratori le storie diventano didattica
Abbiamo ormai superato la metà dell'anno scolastico e nonostante tutto proceda per meglio, con i dovuti aggiustamenti in itinere, noi insegnanti ogni giorno ci interroghiamo su come la didattica funzioni o no, soprattutto nei laboratori.
Nella nostra scuola "Angeli della città" da quest'anno ne....
4 -Marzo 2008 -Anno I - Didattica Laboratoriale >>> Percorsi laboratoriali - di Tiberti Stefania

Cent'anni di scuola
Difficoltà di ieri e di oggi
Vorrei fare insieme alcune riflessioni.
Domenica 13 aprile ho avuto l'onore e la fortuna di partecipare alle festa di compleanno della nonna di mio marito, che ha compiuto 100 anni. L'evento è già di suo straordinario, ma la cosa che mi ha fatto pensare di più è che la non....
5 -Aprile 2008 -Anno I - Integrazione Scolastica >>> L'esperienza a scuola - di Tiberti Stefania

Per finire....valutiamo
E' sempre possile?
La fine dell'anno scolastico è per noi insegnanti uno dei momenti più importanti e più impegnativi perché ancora di più ci fermiamo a fare alcune riflessioni che devono poi necessariamente tradursi in ... valutazioni.
. Non vorrei definire la valutazione formativa - un m....
6 -Maggio 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Tiberti Stefania

Cominciamo bene
Chi ben comincia ... è a metà dell'opera.
"Cominciamo bene" questo è il proposito che ogni insegnante all'inizio del nuovo anno scolastico fa.
Così il primo settembre si inizia, come ogni volta, anche con un pizzico di emozione che sempre contraddistingue il primo giorno di scuola, e noi tutti sappiamo bene che basta poco per i....
1 -settembre 2008- Anno II - Emergenza scuola - di Tiberti Stefania

Tanti uguali......tutti diversi
Come "sopravvivere" in classe
La formazione dei gruppi classe, per quanto ci si possa impegnare, non è cosa facile.
Oggi più che mai ci si trova a lavorare con bambini che hanno caratteristiche sempre più diversificate e con dinamiche relazionali complicate, che richiedono competenze specifiche che non tutti gli insegnanti ....
2-ottobre 2008- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Tiberti Stefania

Una magia.....
il circle time
Tante volte raccontando le mie esperienze in questo spazio ho cercato e mi sono chiesta se mai ci fosse una "ricetta magica" che possa risolvere al momento uno dei tanti problemi che si devono affrontare in una classe.
Beh! Udite, udite, forse qualcosa di magico l'ho trovato: quello che....
3-novembre 2008- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Tiberti Stefania

La matematica
In gruppo...è possibile?
Sono convinta che tutte le nostre azioni a scuola ci "ricadono addosso come pioggia che ci bagna quando siamo senza ombrello".
Così, anche se promuoviamo svariate attività, possiamo ammettere che la nostra "intenzione" più profonda -in fondo in fondo- è che tutte le attività progettuali....
4-dicembre 2008- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Tiberti Stefania

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