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Numero: 1 -Dicembre 2007 -Anno I-   Direttore responsabile Manuela Rosci
Oggi è il giorno: 18 Settembre 2018

Pubblicato da Sysform Promozione di Sistemi Formativi

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Pagina Numero 2 - Area tematica Organizzazione scolastica
Testatina OrganizzazioneScolastica
Sperimentare nell'innovazione
Cosa si legge nelle Indicazioni per il curricolo per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo d'istruzione
L'anno scolastico si è aperto all'insegna di numerosi interventi normativi che richiedono a tutti gli attori del sistema scolastico il partecipe impegno a provare, declinare e sperimentare nell'arco dei prossimi due anni le innovazioni introdotte con il D.M. 31 luglio 2007 e con il D.M. 22 agosto che consegnano alle scuole rispettivamente le Indicazioni per il curricolo per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo d'istruzioneed il Regolamento recante norme in materia di adempimento dell'obbligo d'Istruzione.
Pur non sottovalutando le criticità e le dis...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: Pasqualini Eva vai al dettaglio....
I laboratori e la didattica laboratoriale
Una metodologia e non solo uno spazio fisico
Agli insegnanti è affidato il compito di organizzare le situazioni di apprendimento adeguando le strategie, gli obiettivi formativi, i tempi d'intervento, le modalità di verific...
Organizzazione Scolastica >>> Che cosa è ... - di: Paffetti Elisabetta
vai al dettaglio....
Buon lavoro a me e a voi
... molto dipende da ciò che capiamo dell'universo degli altri
Non credo mi sarebbe piaciuto cominciare questa nuova esperienza, scrivendo un articolo un pò fazioso, forse noioso e ripetitivo su uno tra le migliaia di argomenti che nella scuola italiana, oggi, sono oggetto di continuo dibattito.
L'elenco è lunghissimo: didattica, strategie, apprendimento, rapporto alunno-docente, esperienze irrinunciabili e così via. A fomentare la discussione sono arrivate, poi, le indicazioni del ministro Fioroni. Il materiale non sarebbe mancato.
Perciò, prima di cimentarmi nella scrittura, mi sono posta molte domande, ma su una mi sono soffermata particolarmente: cosa susciterebbe il mio interesse? Cosa leggerei volentieri senza che questa lettura mi risultasse "sentita e risentita"? Forse, mi sono detta, mi sarebbe gradevole leggere qualcosa che riguardasse le esperienze vissute in una "classe", quella che noi docenti chiamiamo "vita della classe"...un quadro sinottico in cui la didattica, nelle sue molteplici forme applicative, si intreccia inevitabilmente con l'esperienza diretta con gli alunni.
Una didattica, laboratoriale e non, in cui trovare spunti, (e perché no) qualche soluzione a problemi che potrebbero esse...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: Messuri Adriana vai al dettaglio....
Il Cerchio Magico
Quando la comunicazione si fa circolare!
Prima di raccontarvi come nasce la mia esperienza con "Il Cerchio Magico" parto dalla definizione di circle time, perché è questa la sua origine. "Circle time: espressione inglese che significa letteralmente <<tempo del cerchio>>. È considerata una delle metodologie più efficaci nell'educazione socio-affettiva. I partecipanti si dispongono in cerchio con un c...
Organizzazione Scolastica >>> Che cosa è ... - di: Melchiorre Antonia vai al dettaglio....
L'esperienza da collaboratore del Dirigente Scolastico
Anche un sistema organizzativo ha bisogno di fare esperienza, di provare e riprovare per funzionare
Forse è tutto cominciato a causa della mia 500 rossa ferma sulla Salaria, la scuola da raggiungere, il temporale che imperversava e l'ansia del ritardo che incombeva. Non un numero di telefono, né una voce amica da chiamare. Perché sentirsi così? Ci si sente sempre così quando s...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: Mugione Mariella vai al dettaglio....
Quando il "compito" diventa riflessione
Il team di sostegno e la mia tesi per entrare in ruolo!
Quando ho visto la mail di Manuela ho pensato: 'Ok! Iniezione di positività...vediamo che cosa ha partorito quella mente incorniciata da riccioli...' Verifica alla lettura e...colore, colore, colore!!! Nella mia giornata è spuntato un arcobaleno di pensieri...una lampadina...la luce, la scuola, il gruppo di sostegno, i bambini...tutto si è illuminato!
L'esperienza di due anni diventa luce di un percorso che, a volte, ha bisogno di essere rischiarato, che spesso è un po' grigio e assomiglia alle mura intonacate di certi vecchi edifici scolastici...Cara Manuela, può un articolo di accompagnamento esprimere <<l'energia che ha messo in moto l'interruttore sprigionando collaborazione, condivisione di problemi e di risorse, supporto, socializzazione, comunicazione, informazione e formazione, cambiamento>>?
Possono altre parole trasmettere la forza di un gruppo che incide e diventa un esempio di relazione propositiva e fattiva?
Non è il gruppo che ci ha portati sin qui?
Oltre i commenti e le parole resta quanto realizzato da un insieme di persone che non volevano essere "isola" né uno splendido atollo sperduto nel mare delle diversità...Restano i docenti che cammineranno con altri docenti e bambini, portando semp...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: Riccardi Sara vai al dettaglio....
I compiti a casa sono una tragedia ...
Parola di genitori!
"I compiti sono una tragedia guardi.. una tragedia".
Questo è lo sfogo reale di un genitore e che racchiude il nocciolo della questione. Chi per un verso o per l'al...
Organizzazione Scolastica >>> Visto dai Genitori - di: Menna Rosanna
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