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| Regole o non regole...questo è il dilemma |
| L'interiorizzazione delle regole passa necessariamente per la riflessione |
E' oltremodo difficile, non tanto far sì che gli alunni imparino le regole, quanto mai che le applichino... tanto in matematica quanto (purtroppo) nella vita quotidiana!
Se quasi ci sembra "normale" che i ragazzi, oggi, attraversino la strada col rosso, che imbrattino i mur.... |
| 1 -settembre 2009- Anno III - Attività Laboratoriali >>> Percorsi laboratoriali - di Messuri Adriana |
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