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Numero: 7-marzo 2009- Anno II   Direttore responsabile Manuela Rosci
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L'incoraggiamento
Strategia vincente per il raggiungimento del successo formativo dell'alunno.
Quanto incide l'atteggiamento dell'insegnante sul raggiungimento del successo formativo dell'alunno?
I risultati delle ricerche sull'atteggiamento dell'insegnante hanno rilevato che, anche se la riuscita degli allievi dipende da un'insieme di variabili quali ad esempio le capacità mentali,....
5 -Aprile 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Melchiorre Antonia

Che rapporto esiste tra insegnamento e psicologia dell'educazione?
Conversazioni tra insegnanti
Il rapporto tra la ricerca e la pratica educativa non è sempre facile e immediato da comprendere sia per i ricercatori che per gli insegnanti.
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Condizione e cultura giovanile nella società e nella scuola
Un attimo di riflessione
Non è facile leggere il mondo giovanile, ma ancora più difficile è comprendere la sofferenza di questo, una sofferenza intrinseca che spesso viene fuori con atteggiamenti di rabbia o bullismo, droga, violenza, volgarità e molestie sessuali che vengono percepiti in aumento da olt....
5 -Aprile 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Nauaui Raffaella

Musica e gioco
Che parallelismo c'è tra tipologie di gioco e condotte del musicista?
In molte lingue il termine "giocare" include il significato di suonare uno strumento, come jouer in francese, to play in inglese e spielen in tedesco: è solo l'italiano che utilizza due verbi differenti e distingue le due azioni di giocare e suonare.<....
5 -Aprile 2008 -Anno I - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Carpi Anita

Alla ricerca di una scuola "trasparente" e non di un colpevole
Autovalutazione d'Istituto
La tematica della valutazione è sempre di assoluta attualità nella scuola. Tuttavia la più recente cultura della "rendicontazione", che mira alla ricerca della qualità nei servizi pubblici, insieme all'introduzione dell'autonomia tende a spostarne l'ambito specifico e tra....
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