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| Cosa hanno in comune "Il monello" di C. Chaplin e "Il Piccolo principe" di Saint Exupery? |
| Ovvero il dialogo tra noi adulti e i bambini è possibile se ci apriamo al dialogo col bambino che è in noi. |
Cosa hanno in comune "Il monello" di C. Chaplin e "Il Piccolo principe" di Saint Exupery?
Entrambi sono bambini smarriti, in un deserto o in una città, incompresi dagli adulti, abbandonati e traditi o lontani dai loro oggetti d'amore. Ambedue sono soli ad affrontare la vit.... |
| 5-gennaio 2009- Anno II - Attività Laboratoriali - di Melchiorre Simonetta |
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| La psicomotricita' |
| Un'attività da non sottovalutare!!! |
In quest'articolo ho pensato di richiamare l'attenzione degli insegnanti all'attività psicomotoria che talvolta viene da alcuni colleghi accantonata o non abbastanza considerata, ponendo l'accento sull'importanza che riveste nella crescita del bambino in genere.
Come ben sappiamo la psicomotric.... |
| 5-gennaio 2009- Anno II - Attività Laboratoriali - di Meligrana Francesca |
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| Il regalo di Natale |
| una piacevole sorpresa per tutta la redazione. |
| Era un pomeriggio di dicembre un po' uggioso, come tanti altri prima della pausa natalizia, con impegni personali e familiari che si accavallano e coincidono con gli impegni di lavoro. Avevo detto al Dirigente che sarei arrivata alla riunione con ritardo, per un appuntamento con.... |
| 5-gennaio 2009- Anno II - Attività Laboratoriali - di Mugione Mariella |
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| Indovina indovinello... |
| Un'occasione per vedere come "funzionano" i nostri alunni |
Ogni venerdì mattina, nella nostra scuola, si riunisce la redazione del giornalino "Inviato Speciale".
Non solo il nome della rivista, ma il gruppo stesso è davvero speciale, perché i redattori sono tutti bambini che presentano varie problematiche, disturbi specifici, ritard.... |
| 5-gennaio 2009- Anno II - Attività Laboratoriali - di Ferraccioli Elena |
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| Nonni su internet |
| Come gli alunni diventano insegnanti |
| Nel nostro Istituto, da anni il progetto di Inviato Speciale ( già descritto precedentemente dalle mie colleghe sulle pagine di questa rivista telematica) ha tenuto impegnati gli alunni con "difficoltà", ma non solo. La partecipazione alla redazione di questo giornalino ha sempre comunque aff.... |
| 5-gennaio 2009- Anno II - Attività Laboratoriali >>> Percorsi laboratoriali - di Pecci Debora |
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| Fiabe...da leccarsi i baffi! |
| Il cibo nelle fiabe:come animare un laboratorio di educazione alimentare davvero "favoloso". |
Pochi generi letterari sono pieni di suggestioni come la fiaba.
Le fiabe sembrano fatte apposta per essere manipolate, mescolate, rovesciate, analizzate...con quel carico prezioso di contenuti che riguarda ciascuno di noi, con quella potente capacità di identi.... |
| 5-gennaio 2009- Anno II - Attività Laboratoriali >>> Percorsi laboratoriali - di Ansuini Cristina |
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