In questi ultimi mesi mi sono capitati in ambulatorio casi di bambini che mostrano sintomi cosiddetti "pesanti": uno si slaccia i pantaloni in classe o in strada e fa pipì davanti a chiunque sul pavimento; l'altro si perde la cacca, si accuccia come un indiano e fa cacca ovunque si trovi.; un altro ha assunto atteggiamenti femminili notati ormai dai compagni della classe, dalle insegnanti e dalla stessa madre che, preoccupata si rivolge al nostro servizio; un altro ancora quando viene portato ai giardini si arrampica sugli alberi e non vuole più scendere: vuole vivere come un uccello.

Quattro madri, e dico madri perché sono donne sole senza partner, quattro bambini, quattro storie diverse eppure la stessa dinamica di chiedere aiuto con un gesto eclatante che non può passare inosservato.
Madri e insegnanti che si danno da fare per provare a far smettere il sintomo: sgridando, punendo, parlando, piangendo, insomma con tante azioni molto diverse tra loro che confondono ancor di più i bambini.
Ma cosa ci stanno chiedendo questi bambini, cosa ci vogliono dire, chi vogliono tenere vicino?

Penso, rifletto e mi accorgo che un elemento che unisce tra loro questi bambini è di essere figli di donne immigrate, che hanno avuto un figlio da un partner occasionale, a volte italiano, ma che poi è sparito; donne che vivono sole, con un lavoro spesso umile, al nero, precario che devono difendere prima di tutto e prima ancora de...

Quando si parla di attività motoria e sportiva nella scuola, non c'è nessuno che si permetta di negare quanto siano importanti per la formazione della persona. Nell'esperienza scolastica di un bambino, perciò, dalla scuola dell'infanzia in poi...