| Trovati n° 10 articoli | Pagina 1 di 1 |
| Far tesoro dell'esperienza |
| Un sistema documentario |
| Da qualche anno nella nostra scuola ci stiamo impegnando a promuovere la costruzione di un sapere condiviso. Un gruppo di insegnanti ha avviato una riflessione sulla necessità di far interagire i saperi fondamentali della didattica e le esigenze di sviluppo personale e social.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di De Marino Francesca |
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| I libri dell'era tecnologica |
| Le novità introdotte dalla Circolare n. 16 del 10 febbraio 2009 |
La Circolare n. 16 del 10/02/09, in merito all'adozione di testo per l' a.s. 2009/10, introduce un'importante cambiamento a proposito delle tipologie dei testi, infatti si legge così come segue:
"Lo sviluppo incessante e progressivo delle tecnologie investe oggi tutti gli aspetti della vit.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Meligrana Francesca |
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| Gli strumenti valutativi |
| Limiti delle tradizionali prove di verifica delle conoscenze (3° parte) |
Lo scorso mese ci eravamo lasciati alla elaborazione delle prove di verifica e ora, anche se in ritardo con i tempi poiché esse sono già state somministrate e corrette a fine quadrimestre, andiamo a parlare di tutte quelle operazioni che seguono a partire dalla somministrazione delle prove.
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| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Menna Rosanna |
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| Proviamo a sfatare un mito: "il metodo di studio" |
| Come incrementare (invece) il successo scolastico |
| C'è un libro che mi affascina in questo periodo : "Metacognizione e Apprendimento" di C. Cornoldi. Lo apro, studio un pezzo, dopo un po' ci ritorno, rivedo alcune parti, prendo un appunto, annoto un'idea: è un libro complesso e molto tecnico, mi ci vuole un po' per entra.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Ruggiero Patrizia |
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| L'insegnamento da parte degli alunni |
| Come si traduce in "pedagogese" la teoria del costruttivismo sociale |
... Quando insegnare significa coinvolgere, quando trasmettere si traduce in fare, quando motivare si coniuga con l'ascoltare...ecco che appaiono, nell'aula "calda" di atmosfera, le figure di insegnanti che, a passi decisi ma lievi, rumorosi ma forti, vivono la scuola ...dalla parte degli alu.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Traversetti Marianna |
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| Il gruppo come contenitore e luogo di condivisione |
| Riconoscere l'alterità dei figli |
L'articolo è tratto dal testo : Gruppi di genitori a conduzione psicodinamica a cura di Fiorella Pezzoli.
"Il principio unificante della tecnica gruppoanalitica è costituito dal favorire la creazione di una rete di comunicazione che si contrapponga agli effett.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Marinelli Paola |
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| Diario di bordo da Lerino (Vi) |
| Fare scuola ogni giorno |
Lerino cl. seconda 27 gennaio 2009
Informo che ci sarà il dettato di verifica.
Alice comincia a piangere per il mal di pancia. Da quindici giorni ha spesso mal di pancia e vuole andare a casa. I nonni hanno riferito che quando va a casa sta bene.E'nata da poco una sorellina. |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Gianesin Maria Chiara |
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| Quanto è difficile valutare! |
| Il documento di valutazione "incontra" i genitori |
Care colleghe, quante volte vi è capitato di trovarvi a disagio nel compilare il documento di valutazione relativo ad un bambino che non ha raggiunto, dal punto di vista del rendimento, la sufficienza?
A me è capitato spesso.
Mi è accaduto anche durante l'anno scolast.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica - di Padula Maria Cristina |
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| La "vera" politica scolastica nasce dalle Scuole |
| Sul territorio le Scuole insieme per le Scuole |
Il 12 e il 13 febbraio '09 le Scuole del XX Municipio di ogni ordine e grado sono state protagoniste del " III Meeting di Scuoleinsieme" presso l'Auditorium dell'Istituto "M.Massimo" dell'Eur. Spazio espositivo: in questo spazio 23 stand espositivi delle Scuole "vissute", sono stati messi.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di Presutti Serenella |
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| Il disegno del bambino |
| Una forma di comunicazione non verbale e un modo per esprimere se stessi. |
Il disegno può essere inteso come una forma di comunicazione, ovviamente, non verbale e un modo per esprimere se stessi. Dai disegni dei bambini è possibile conoscere a quale stadio dello sviluppo maturazionale ed intellettivo sono. Il disegno può essere paragonato ad un contenitore colmo di.... |
| 6-febbraio 2009- Anno II - Organizzazione Scolastica >>> Che cosa è ... - di D'Angiò Giovanni |
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