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Numero: 8-aprile 2009- Anno II   Direttore responsabile Manuela Rosci
Oggi è il giorno: 19 Novembre 2018

Pubblicato da Sysform Promozione di Sistemi Formativi

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Pagina Numero 3 - Area tematica Organizzazione scolastica
Testatina OrganizzazioneScolastica
Una giornata speciale.
Le telecamere a scuola: divi per un giorno.
Venerdì 3 aprile: ultimo giorno di scuola prima delle vacanze di Pasqua.
I ragazzi, hanno voglia di riposare, dopo tanti giorni di attività didattiche, e anche noi insegnanti vogliamo goderci un po' di meritato riposo, ma oggi alla "Cardinal Massaia" avviene qualcosa di molto particolare.

Il progetto "A scuola con jum pc" riceverà il sigillo di ufficialità da parte di Intel, la multinazionale americana che verrà a fare delle riprese alla lezione tipo che gli studenti...
Organizzazione scolastica - di: Parisi Serena vai al dettaglio....
La valutazione degli apprendimenti
Un esempio di percorso formativo "in situazione" per i docenti
Non c'è dubbio che la Valutazione, ed in particolare la valutazione degli apprendimenti, nella Scuola italiana sia un tema molto caldo e al centro dell'attenzione di molti in questo anno scolastico affastellato di eventi.
Il regolamento Ministeriale, CdM 13.03.2009, all'art.3 definisce ch...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: Presutti Serenella vai al dettaglio....
Dare sfogo alla propria fantasia
La creatività nei bambini
La creatività è la capacità di riconoscere in maniera originale nuovi rapporti tra gli oggetti di vedere nuovi problemi e di scostarsi dal modo abituale di pensare, cercando di sviluppare idee del tutto originali.
È quindi la capacità di scoprire nuovi nessi logici tra gli elementi di un problema e produrre concetti relativi.
I teorici associazionismi spiegano la creatività come frutto di una serie di condizionamenti, secondo i quali il soggetto creativo godrebbe di un patrimonio di associazioni più ricco e più stabile e grazie a ciò può disporre di una serie di collegamenti o catene associative molto più ricca ed adattabile.

Da un punto di vista emotivo la creatività, può essere definita come capacità di immaginare, fantasticare nei confronti della realtà.

Wertheimer (1880-1943) uno studioso che si è interessato al problema del pensiero umano ritiene che l'intelligenza creativa sia la capacità di immaginare una alternativa non banale nella percezione od uso di qualcosa.
L'intelligenza creativa richiede una capacità piuttosto alta di cogliere le proprietà fondamentali di una percezione, di avere quindi una visione di sintesi delle proprietà di un oggetto o evento.
Al contrario, l'intelligenza logica di tipo astratto richiede la capacità di esaminare un evento in modo analitico e scomposto, isolando attraverso l'analisi logica, i fattori che intervengono ad originarlo.

Molto spesso questo due forme di intel...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: D'Angiò Giovanni vai al dettaglio....
Bullismo a scuola (2)
Linee teoriche del progetto in corso di sperimentazione
La violenza come modalità di rapporto

E' facile constatare che la violenza è parte costitutiva del nostro quotidiano e che una considerevole fetta di attenzione, finanziamenti e risorse umane viene devoluta al ...
Organizzazione Scolastica >>> Parliamo di... - di: Sabatini Roberto vai al dettaglio....
Parentele e "il gioco delle parti"
Il grillo parlante continua a riflettere sulla scuola possibile
Ancora galvanizzata dalla "scoperta" che la scuola possibile esiste già, mi sono scontrata in questo ultimo mese con un aspetto di questo discorso che, a dispetto di ciò che forse non va costruito perché già esistente, bisogna invece tenere ben pres...
Organizzazione scolastica - di: Paci Lucia Giovanna vai al dettaglio....
 

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